Langsung ke konten utama

Mengajar

Assalamu'alaikum Wr Wb :)

Selamat malam pembaca setia blog saya :)
(siapa ya pembaca setianya??? Bu Nisa aja deh kayaknya hhe)

Ya dalam kesempatan sekarang ini saya akan posting tentang Mengajar.
Sebelum masuk ke pembahasan saya sempet bingung nih sama tugas sekarang, kenapa temen-temen banyak yang posting tentang belajar, dan pembelajaran yah ? padahal yang kemarin disuruh sama bapak itu tentang mengajar, Apa itu mengajar ? itu tugasnya, memang teman-teman saya itu pada rajin, terlalu rajin hehehehehe....

Bismillah, oke sekarang masuk ke materi ya.. Apa itu Mengajar ???

Mengajar atau "teach" berasal dari bahasa inggris kuno yaitu taecan. Kata ini berasal dari bahasa Jerman kuno (Old Teutenic) taikjan, yang berasal dari kata dasar teik, yang berarti memperlihatkan. Kata tersebut juga ditemukan dalam bahasa sansekerta dic. Yang dalam bahasa Jerman kuno dikenal sebagai deik. Istilag mengajar (teach) juga berhubungan dengan token yang berarti tanda atau simbol. Kata token juga berasal dari bahasa Jerman kuno taikom, yaitu pengetahuan dari taikjan. Dalam bahasa Inggris kuno taecan berarti to teach (mengajar). Dengan demikian, token dan teach secara historis memiliki keterkaitan.To teach (mengajar) dilihat dari asal-asal katanya berarti memperlihatkan sesuatu kepada seseorang melalui tanda atau simbol; penggunaan tanda atau simbol itu dimaksudkan untuk membangkitkan atau menumbuhkan respons mengenai kejadian, seseorang, observasi, penemuan, dan lain sebagainya. Sejak tahun 1500-an definisi mengajar (to teach) mengalami perkembangan secara terus-menerus.

Secara deskriptif mengajar diartikan sebagai proses penyampaian informasi atau pengetahuan dari guru kepada siswa. Proses penyampaian ilmu sering disebut sebagai proses mentransfer ilmu. Dalam konteks ini, mentransfer tidak diartikan memindahkan, seperti misalnya mentransfer uang, namun diartikan sebagai proses penyebarluasan, seperti menyebarluaskan api.

Untuk proses mengajar sebagai pproses menyampaikan ilmu pengetahuan akan lebih tepat jika diartikan sebagai menanamkan ilmu pengetahuan seperti yang dikemukakan oleh smith (1987) bahwa mengajar adalah menanamkan pengetahuan dan keterampilan.

Menurut KBBI mengajar adalah memberi pelajaram atau melatih. Pastinya dalam dunia pendidikan tidak mungkin kita menajarkan binatang, jadi yang dimaksud diberi pelajaran, atau dilatih disini objeknya adalah peserta didik yakni manusia

Telah kita ketahui bahwa belajar adalah perubahan perilaku yang bertahan lama, atau dalam kapasitas berperilaku dengan cara tertentu, yang dihasilkan dari praktik atau bentuk-bentuk pengalaman lainnya.

Nah mengajar ini merupakan sebuah aktivitas dimana objek yang satu memberikan/menyampaikan bahan ajar kepada objek yang lainnya. Objek yang menyampaikan disebut Pengajar/Guru sedangkan objek yang dikenakan bahan ajar ialah peserta didik.

Maka dapat kita simpulkan bahwa mengajar adalah sebuah aktivitas yang dilakukan oleh satu pihak kepada pihak lain dalam rangka melakukan perubahan perilaku yang bersifat tahan lama, atau dalam kapasitas berperilaku denagn cara tertentu, yang dihasilkan dari praktik atau bentuk-bentuk pengalaman lainnya.

Menurut UU No 20 Tahun 2003 pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pengajar dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar.

Jadi pembelajaran adalah suatu keadaan dimana di dalamnya terdapat interaksi yang dilakukan oleh pendidik dan peserta didik dalam rangka merubah tingkah laku peserta didi.

Sekian penjelasan mengajar dan sedidik penjelasan mengajar dari saya, mudah-mudahan banyak manfaatnya. Terimakasih. Assalamu'alaikum :)

Komentar

Postingan populer dari blog ini

Resume : Teori Belajar Kognitif Gestalt

Setelah mempelajari teori belajar disiplin mental, dan behaviorisme selanjutnya akan dijelaskan mengenai teori belajar kognitif gestalt, selamat membaca :) A, Pengertian Kognitif  erat kaitannya dengan mental, yakni mempelajari proses mental, bagaimana orang berfikir, merasakan, mengingat dan belajar. Kemudian berhubungan pula dengan topik perhatian, persepsi, memori, bahasa, berpikir, dan membuat keputusan. Kognitif dapat dimaknai juga sebagai psikologi khusus pada pemahaman dan pengetahuan dalam mempelajari proses mental. Istilah ‘Gestalt’ sendiri merupakan istilah bahasa Jerman yang sukar dicari terjemahannya dalam bahasa-bahasa lain. Arti Gestalt bisa bermacam-macam sekali, yaitu ‘form’, ‘shape’ (dalam bahasa Inggris) atau bentuk, hal, peristiwa, hakikat, esensi, totalitas. Terjemahannya dalam bahasa Inggris pun bermacam-macam antara lain ‘shape psychology’, ‘configurationism’, ‘whole psychology’ dan sebagainya. Karena adanya kesimpangsiuran dalam penerjemahannya, akhir...

Teori Belajar Disiplin Mental

hmm.... Kesempatan kali ini saya akan mengulas tentang teori belajar disiplin mental, selamat membaca kawan :) A. Konsep Teori Belajar Disiplin Mental Teori belajar disiplin mental merupakan teori belajar yang telah berkembang sebelum abad ke-20. Teori belajar ini tidak berdasarkan eksperimen tapi berdasarkan hasil pemikiran yang idealis mengenai manusia. Teori belajar ini berasal dari Plato yang beranggapan bahwa setiap manusia mulai dari lahir memiliki kekuatan, kemampuan, atau potensi-potensi tertentu. Dan menurut teori ini, belajar ialah penyeimbangan dari kekuatan, kemampuan dan potensi-potensi yang dimiliki tiap manusia.. Jean Jacgues Rousseau yang menggangap anak memiliki potensi-potensi yang masih terpendam, melalui belajar, anak harus diberi kesempatan mengembangkan atau mengaktualkan potensi-potensi tersebut. Sesungguhnya anak memiliki kekuatan sendiri untuk mencari, mencoba, menemukan dan mengembangkan dirinya sendiri. (Asri Trianti, 2008: 5). Christian Wolff (167...

Taksonomi Bloom dan Permasalahan dalam Pendidikan

A. Taksonomi Bloom Dalam KBBI arti kata taksonomi itu klasifikasi bidang ilmu; kaidah dan prinsip yg meliputi pengklasifikasian objek. Klasifikasi berarti pengelompokkan. ada yang mengatakan taksonomi itu metode untuk membuat urutuan pemikiran dari tahap dasar kearah yang lebih tinggi. Ya intinya pengklasifikasian. Sedangkan Bloom sendiri ga ada arti katanya, melainkan Bloom itu ialah seseorang yang mencetuskan teorinya. Nama lengkapnya Benjamin S Bloom lahir di Lansford , Pennsylvania , 21 Februari 1913 – meninggal 13 September 1999 pada umur 86 tahun, adalah seorang psikolog pendidikan dari Amerika Serikat . B. Teori Taksonomi Bloom Ada 3 kawasan/ranah dalam teori yang beliau paparkan : 1. Kognitif yaitu kawasan yang berkaitan aspek-aspek intelektual atau berfikir/nalar  2. Afektif yaitu kawasan yang berkaitan aspek-aspek emosional, seperti perasaan, minat, sikap, kepatuhan terhadap moral dan sebagainya 3. Psikomotor kawasan yang berkaita...